天候が心配されましたが、雨も降らずちょうどよい気候の中で凧揚げをすることができました。
こども達は、この日を楽しみにしていたようで、凧の歌を歌ったり説明を聞いた後、各自広場に広がって、保護者の方達と一緒に揚げ始めました。お父さん、お母さんの参加も多く、子ども達は嬉しそうでした。凧をもっているおじいちゃん。「高くあがれ～！」と声をかけるおばあちゃん。空高くあげようと広場をたくさん走る子どもたちの姿は、とても可愛らしく、保護者の方々も子どもに負けじと高くあげて楽しそうにしている姿がとても素敵な光景でした。
平安時代から続いている凧揚げ。お正月に凧揚げをする理由は「立春の季に空に向くのは養生の一つ」という言葉に由来するという説があります。暦の上で春が始まる『立春』の季節に、空を見上げるのは健康に良いという意味から、新年の時期に健康を祈る遊びとして定着したそうです。また、願い事を凧に乗せて「天まで届ける」という意味もあるそうです。
　願い事が叶うといいね(*^_^*)

バケツ稲作りで、種もみの芽だしから稲刈り、そして白米にするまでの一連の工程を体験した５歳児さん。
年末に、園で取れた藁(わら)といただいた藁を使い、しめ縄作りをしました。普段、髪を三つ編みにしたり、毛糸を編んだりするのが好きな子どもたちとあって、縄を編むのが面白かったようで、意外に簡単にできあがりました。その後、飾り作りに挑戦。折り紙で獅子舞を作ったり「おしょうがつ」の文字を書いたり、だるまを作ったりしました。そして、しめ縄に飾り付けをして、３つのしめ飾りが完成しました。
園で育てた稲、収穫後の藁を使って作成したしめ縄です。気持ちを込めて育て作った物なので、何だかご利益がありそうな気がします。
★今年も皆さまにたくさんの幸福が訪れますように★
※しめ縄は、七五三縄と書くそうですが、注連縄、標縄とも書くそうです。
しめ縄は、神社がしめ縄をはりめぐらせるのと同じ理由で、自分の家が年神様をお迎えするのにふさわしい神聖な場所であることを示すために始まったといわれています。しめ縄、しめ飾りを施すことで、その内側が清らかな場所となり、魔除けになるため、年神様が安心してきてくださるのだそうです。

今年も残すところあとわずか・・・。
子ども達は、寒さも感じさせないくらい毎日、元気いっぱい遊んだり、今年一年のお礼をこめて、自分達のお部屋や園庭のお掃除をしたりしています。
先日は、自分でかいた年賀状を手に、近くの郵便局まで歩いて行きました。「ゆうびんやさん、よろしくおねがいします」とお願いして、ポストへ投函。
新しい年に、素敵な年賀状が届くかな(*^_^*)

２０１９年も笑顔あふれる、素敵な年でありますように・・・★

子どもたちがと～っても楽しみにしていたクリスマス♪
朝からウキウキわくわくで「今日はクリスマス会よね？」「サンタさんくる？いつくる？」とソワソワしていました。
誕生会が終わった後、全園児一緒にジングルベルや赤鼻のトナカイの音楽に合わせて、ノリノリで歌いながら楽しんで踊っていた子どもたち・・・。
すると、ちょうど終わった頃に鈴の音が・・・！！子どもたちはすぐに気づき、「あ！サンタさんきたっちゃない？」と子どもたちの期待も最高潮になりました。以上児さんはサンタさんにたくさん質問をした後にプレゼントをもらい、未満児さんは各部屋にサンタさんがプレゼントを持ってやってくると、泣くこともなく渡されたプレゼントをもらったり、抱っこや握手をしてもらって嬉しそうにしていました。
ランチは、ビュッフェランチ！子どもたちの大好きなご馳走がたくさんあり、「うわ～！美味しそう！」と目を輝かせて、自分の食べたいものを自分で取り分けておいしそうに食べていました。
いつまでも子どもたちに夢を与えられるといいな～と思います♬

青空の下で楽しみにしていた焼き芋をしました。
園庭に割木を組んで火を起こして炭を作っている間に、下準備をしました。
まず、濡らした新聞紙に芋がはみ出ないように一つずつ包んだ後に、その上からアルミホイルで包む作業。「お芋包みたい！」「これどうやって包むと？」と興味津々の子どもたちは、どちらも芋が見えないように斜めに包んでいく方法を教えてもらうと、すぐに要領を覚え、とても真剣に上手に包んでいました。
次に、一人一個ずつ「おいしく焼けますように」とお願いしながら、炭の中に包んだ芋を投入！
そして、「お芋もう焼けた？」「もう食べられる？」と何度も様子を見に来る子どもたち。
・・・待つこと40分・・・。
炭の中から掘り出し、ホッカホカのお芋を割って、湯気と黄色いお芋を見ると「うわ～！おいしそう～！」「黄色いねぇ！」「早く食べたい～★」と大興奮でしたね。みんな「甘くておいしかった～♬」と大喜びで食べていました。
お芋を育てて、焼き芋を食べるということも目的の一つですが、炭に芋を入れたことで煙が出て「うわ！煙が出た！」「くさい！」「目が痛い」などの原体験ができたことも子どもたちにとっていい経験になったようです。原体験とは、触覚、嗅覚、味覚を基本とし、「視覚」「聴覚」を含めた五感を重視した「直接体験」です。実物に触れながら、実際に行う直接体験は大変重要なものです。子どもの頃に行う直接体験は知恵となり「生きる力」となるので、貴重な焼いも体験となりました。

待ちに待った発表会。子ども達のキラキラ笑顔をたくさん見ることができました★
可愛い衣装を着てダンスをすることを楽しみにしていた子、カッコイイ姿をみんなに見てもらいたくて、何度も決めポーズをする子･･･など、それぞれが自分の持てる表現力を最大限に発揮することができていましたね。見ている観客の方の表情は、幸せあふれるものでした(*^_^*)
発表会は『子どもの内面から出てくる表現を引き出し、言葉や体を使って自分を表現する楽しさを味わうこと』をねらいとしています。職員も子ども達のやる気スイッチを入れようと、一緒に楽しみながら活動を行ってきました。練習しながら「上手だったよ～」「ニコニコ笑顔だったね～」などと声を掛け、練習が終わるとギュッと抱きしめている場面もよく見られていました。子どもたちのやる気や自信につながったのではないかと思います。
発表会当日は、大きな舞台で緊張してしまったり、大勢のお客様にびっくりしてしまったりした子もいたと思いますが、達成感を味わった日々のドラマは今後の成長の糧となることでしょう。

春にマリン菜園に植えたお芋の苗。
これまで植えた芋の葉の生長をみんなで観察してきたので、お芋掘りの日を楽しみにしていた子どもたち。
先生に掘り方を教えてもらって、「どこにあるかな？」「大きいのが出てくるかな？」「これ（芋のつる）引っ張ったら出てくるかな？」とそれぞれいいながら芋の先が見えると、一生懸命周りを掘っていました。なかなか出てこないものもありましたが、粘り強く掘り続け大きくても小さくても出てくると「やった～！出てきた！みて～♪」と大喜びで見せてくれました。
掘ったお芋ｈ･･･園庭で焼き芋をする予定です。
「これどんな味がするかな？」「早く食べたいな～」と話していた子ども達。焼き芋が楽しみですね(^-^)

笑顔　きらり　ひかれにじっこ　～みんなの心をひとつに～
２年ぶりに念願の青空の下、園庭での運動会が開催されました。子どもたちは朝から元気いっぱいに登園し、少々緊張気味の子どももいましたが、行進や体操、歌などニコニコとても楽しそうにしていました。競技が始まると、小さいお友だちはその年齢で見られる微笑ましい姿があり、泣き顔もまた可愛い姿でした。親子競技などもゆったり安心した中で参加していたので、子どもたちもとてもいい表情をしていましたね。かけっこではそれぞれ自分のペースで最後まで一生懸命走ったり、ダンスではノリノリで踊る子どももいれば、ずっと立ちっぱなしだったりと普段見られない姿も含めて一つ一つが成長の過程であり、私たちを笑顔にしてくれたり、ぎゅっと抱きしめたい気持ちにもしてくれました。
なんといっても、年長児最後のメインとなるソーラン節＆和太鼓・フォレストドラムは、子どもたちの生き生きとした堂々とした表情で会場を一気に盛り上げてくれました。そして、リレーでも応援者も力が入り、たくさんの声援が飛び交う中、次に繋げようと誰一人諦めることなく最後まで走りきった子どもたちにとても感動しました。一生懸命頑張った子どもたちに温かい拍手をおくりたいと思います。また、お家に帰ってからもたくさん褒めたり、抱きしめたりされたことと思います。
毎日の遊びの中で、興味を持ったこと、できなかったことができるようになったこと、友だちとの競争で悔しい気持ちを知り努力しようとする姿など遊びを通して学び、この運動会を通してまた一つ大きく成長したのではないかと思います。

8月、蝉の鳴き声で暑さが増すくらいのいい天気の中で夏祭りを開催することができました。
流れてくる音楽でお祭りの気分を味わいながら、食券をもってお父さんお母さんと一緒に買いに行ったり、自分のお財布から100円を出してクジやボールすくいなどをして楽しんでいました。保護者の方にも盆踊りに参加していただき、親子で触れ合い、たくさんの笑顔を見ることができました。お神輿やまとい、お賽銭箱をもつ子どもたちのかけ声も大きく、盛り上がりましたね！
すてきな夏の思い出が一つ増えました。

『ボディペインティング』をして遊びました。
絵の具を準備しているときから、ワクワクしていた子どもたち。自分の顔や体に筆で描いてみたり、手や指につけてスタンプのように友だちにつけてみたり、「これ混ぜたらどうなるかな？」と自分の体を使って色を混ぜてみたりと、とっても楽しそうに遊んでいました。また、大きな鏡を近くに設置すると、それを見ながら描いてみたり、描き上がった自分の顔をみてニヤニヤしたりと、ダイナミックに遊ぶ姿が見られました。